School4Impact onderzoekt trends op het snijvlak van duurzaam werk, waarde-creatie en de bevlogen mens.

De wereld verandert en daarmee de aard, waarde, betekenis en inhoud van werk. De afgelopen jaren werden directies uitgedaagd door ontwikkelingen als vergrijzing, ontgroening en kwalitatieve krapte of overschot. Op dit moment komen daar aanvullende uitdagingen bij zoals de verbinding tussen strategische doelstellingen en de timing, inzet en hoeveelheid van kwalitatieve mankracht. Ook de invloed van flex- en thuiswerkers, technologie, ICT en AI doen een beroep op de veerkracht van sectoren die vrijwel allemaal op zoek zijn naar manieren om talent te professionaliseren en toekomstbestendig in te zetten vanuit souplesse veerkracht en innovatieve flexibiliteit.

Kortom, de betekenis van “werk” verandert. De School4Impact buigt zich over de vraag: wat betekent dit voor organisaties/bedrijven die "best in class" willen blijven? De inzet van werk en mens heeft economische, maatschappelijke, technologische en sociale dimensies en is daarnaast ook een productie – en rendement verhogende factor. De 4^e industriële revolutie heeft via de Corona crisis zijn schaduw vooruitgeworpen en stelt ons voor een aantal uitdagende vragen die onlosmakelijk zijn verbonden aan ons vermogen om vanuit innovatieve creativiteit naar de toekomstbestendigheid van ons bedrijf, de sector en de wereld te kijken. Wat is de relevantie van wat we doen in de bredere context van de wereld en hoe verbinden we antwoorden op die vraag met de inzet van werk? Niet alleen nu maar ook in de toekomst?

De School4Impact onderzoekt en adviseert organisaties/bedrijven welke stappen denkbaar, wenselijk of nodig zijn en op welke wijze deze bijdragen aan het terugdringen van energieverslindende processen en procedures. Wat betekent dit voor het opheffen, aanpassen of finetunen van de bedrijfsvoering, ondersteunende diensten en de inzet van mensen en middelen? Wat betekent dit voor een toekomstbestendige professionalisering van je medewerkers en het aanwezige leiderschap en hoe draagt dit alles bij tot het realiseren van de strategische ambitie om ‘best in class’ te zijn en te blijven? Wij doen onderzoek, brengen partijen met elkaar in verbinding om vanuit kruisbestuiving van elkaar te leren, we organiseren virtuele “Dialoog Tafels” en adviseren bij de totstandkoming van een passende routekaart voor jouw organisatie/bedrijf. Concreet ontwerpen we in-company Academies, bieden we leerroutes, masterclasses en arbeidsmediation.